1. Найменування і місцезнаходження закладу освіти

Баштанський ліцей №1 Баштанської міської ради Миколаївської області (скорочене найменування: Баштанський ліцей №1), що знаходиться за адресою: 56101, Миколаївська область, Баштанський район, місто Баштанка, вулиця Героїв Небесної Сотні,32.

2. Найменування посади та умови оплати праці

Директор Баштанського  ліцею  №1 Баштанської міської ради Миколаївської області.

Посадовий оклад, доплати, надбавки встановлюються відповідно до постанови КМУ від 30.08.2002 № 1298 «Про оплату праці працівників на основі Єдиної тарифної сітки розрядів в коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організації окремих галузей бюджетної сфери»; наказу МОН від 26.09.2005 № 557 «Про впорядкування умов оплати праці та затвердження схем тарифних розрядів працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ», інших нормативних документів.

3. Кваліфікаційні вимоги до директора ліцею відповідно до Закону України «Про повну загальну середню освіту»

Директор ліцею  призначається на посаду відповідно до Закону України «Про повну загальну середню освіти», Положення про конкурс на посаду керівника закладу загальної середньої освіти Баштанської міської ради, затвердженого рішенням міської ради від            30 липня 2020 року №13.

Призначення на посаду  відбувається на конкурсних засадах строком на шість років (на два роки – для особи, яка призначається на посаду керівника закладу загальної середньої освіти вперше).

Керівником ліцею може бути особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу освіту ступеня не нижче магістра, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років, організаторські здібності, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків, пройшла конкурсний відбір та визнана переможцем конкурсу.

4. Подання документів

    Прийом заяв та документів здійснюється упродовж 30 днів з дня оприлюднення оголошення конкурсу за адресою: м. Баштанка,  вул. Героїв Небесної Сотні,43, тел. 2-70-47.

    Кандидати на вакантну посаду подають на ім'я начальника відділу освіти, молоді та спорту виконавчого комітету Баштанської міської ради заяву про включення їх до загального списку кандидатів на зайняття відповідної посади.

    До заяви кандидат додає такі документи:

1) заяву про участь у конкурсі з наданням згоди на обробку персональних даних відповідно до Закону України "Про захист персональних даних";

2) автобіографію та /або резюме ( за вибором учасника конкурсу);

3) копію  документа, що посвідчує особу та підтверджує громадянство України;

4) копію документа про вищу освіту (з додатком, що є його невід'ємною частиною) не нижче освітнього ступеня магістра (спеціаліста);

5) документ, що підтверджує вільне володіння державною мовою;

6) копію трудової книжки чи інших    документів,  що підтверджують  стаж педагогічної (науково-педагогічної) роботи не менше трьох років на день їх подання;

7) довідку про відсутність судимості;

8) довідку про проходження попереднього (періодичного) психіатричного огляду;

9) мотиваційний лист, складений у  довільній форми. 

10) військовий документ про взяття на військовий облік  (для чоловіків).

Особа може надати інші документи, що підтверджують її професійні та/або моральні якості.

   Визначені документи подаються особисто (або уповноваженою згідно з довіреністю особою) до конкурсної комісії у визначений в оголошенні строк.

Приймання документів та надання інформації про конкурс здійснюється секретарем конкурсної комісії Альоною ГЕТМАНЧУК, bashtanka.osvita.otg@gmail.com або gospodarcha@gmail.com.

ПЕРЕЛІК

ситуаційних завдань конкурсу (ІІ етап)

на посаду директора закладу загальної середньої освіти

 

Ситуаційне завдання 1

Заклад освіти отримав додаткове фінансування від засновника. Частина педагогів пропонує використати кошти для закупівлі сучасного обладнання (ноутбуки, проектори), а батьківський комітет наполягає на проведенні ремонту спортзалу, адже його стан не відповідає вимогам безпеки.

Яким буде ваше рішення як директора? Які чинники та критерії ви врахуєте для визначення пріоритетності витрат?

 

 

Ситуаційне завдання 2

У школі виник конфлікт між двома вчителями через розподіл навчальних годин. Один із них написав заяву на звільнення.

Ваші дії як директора? Як збережете команду та уникнете ситуацій у майбутньому?

 

 

Ситуаційне завдання 3

 

Кінець серпня. У кабінет директора школи приходять 15 учнів 10 класу (всього у класі - 28 учнів) і просять призначити класним керівником не Марію Петрівну, а Юлію Іванівну (у минулому році на паралелі було три дев’ятих класи, при формуванні десятих класів стало два і зміна класних керівників була неминучою).

Якими мають бути дії директора школи?

 

 

Ситуаційне завдання 4

У закладі виникла надзвичайна ситуація (пожежа, закладення вибухового пристрою, виявлення невідомого предмета тощо).

Які дії директора закладу після отримання повідомлення про надзвичайну ситуацію?

 

 

Ситуаційне завдання 5

Ви дізналися від батьків та учнів, що учитель математики не проводить уроки в Zoom, постійно вигадуючи нові причини (відсутність з’єднання з інтернетом, несправність комп’ютера). Проте домашнє завдання завжди надсилає смс-повідомленнями. Батьки стурбовані таким ставленням учителя, а діти зовсім не встигають за програмою.

Як діяти керівнику закладу освіти?

 

 

Ситуаційне завдання 6

До директора школи звернулись батьки з проханням відкрити групу подовженого дня для дітей 4-го класу.

Які дії директора школи у даному випадку?

 

 

Ситуаційне завдання 7

Учень 10-го класу на уроках хімії займався з великим небажанням. Учитель не змогла знайти контакт із учнем, часто робила йому грубі зауваження з приводу його ставлення до занять. Учень у відповідь на це навмисно порушував дисципліну. Одного разу він так поводився на уроці, що вчителька попросила його вийти з класу. Учень відмовився виконати прохання вчителя. Тоді вона підійшла до його столу, взяла портфель і викинула в коридор. Учень підійшов до столу вчительки, узяв її сумку і кинув уздовж класу.

Вчителька звернулася до директора школи за порадою.

 

 

Ситуаційне завдання 8

До закладу освіти звернулись представники громадської організації з пропозицією провести виховні години для учнів 5-7 класів на тему протидії булінгу.

Ваші дії.

 

Ситуаційне завдання 9

Освітній заклад знаходиться у територіальній громаді, де не вистачає коштів освітньої субвенції внаслідок нижчої фактичної наповнюваності класів від розрахункової за формулою освітньої субвенції. Директор цього освітнього закладу хоче отримати фінансову автономію для більш ефективного управління освітнім закладом.

Запропонуйте яким чином можна діяти директору школи у цій ситуації.

 

Ситуаційне завдання 10

Делегація від батьків третьокласників звернулась до директора школи з проханням перевести у інший клас учня, який порушує дисципліну, обзиває дітей. Мотивуючи свою вимогу тим, що переживають за життя і здоров’я своїх дітей. Поводяться категорично, обіцяють звернутися до органів управління освітою, міської влади.

Які дії директора школи?

 

 

Ситуаційне завдання 11

Заступники директора школи мають великий досвід управлінської роботи, але гальмують інноваційні проекти в закладі освіти, при цьому уміють переконливо доводити свою правоту.

Як вплинути на таких заступників?

 

 

Ситуаційне завдання 12

До директора школи звертається молода вчителька і повідомляє, що учень 7 класу на уроці обізвав її нецензурними словами.

Як директору правильно вирішити дану ситуацію?

 

Ситуаційне завдання  13

Кінець першого півріччя навчального року. Другий клас. Вчитель початкових класів працює з дітьми з першого класу на час відпустки по догляду за дитиною на час основної працівниці. Основна працівниця повідомляє про свій намір перервати відпустку по догляду за дитиною і стати до роботи з січня місяця. Батьки звертаються до директора школи з проханням не міняти вчительку, тому що діти до неї звикли.

Які дії директора школи?

 

Ситуаційне завдання 14

До директора школи звертається батько учня 9 класу з вимогою бути присутнім під час проведення державної підсумкової атестації.

Якою має бути відповідь директора школи?

 

Ситуаційне завдання 15

До вас звернулися батьки учениці із письмовою скаргою про те, що стосовно їх дитини систематично здійснюється цькування від однокласників. Це виявляється у штовханні, викраденні речей, нецензурному вираженні емоцій і почуттів.

Які ваші дії як керівника закладу загальної середньої освіти?

Ситуаційне завдання 16

На наступний навчальний рік у школі прогнозується зменшення кількості початкових класів, бо замість двох четвертих класів набирається тільки один перший. Таким чином один учитель початкових класів стає зайвим.

Якими мають бути у цій ситуації дії директора школи при розподілі попереднього тижневого навантаження на наступний навчальний рік?

Перелік питань для перевірки знання законодавства у сфері загальної середньої освіти

Питання дляперевіркизнання Закону України "Про освіту"

1. Що входить до системи освіти?
2. Що належить до невід'ємнихскладниківсистеми освіти?
3. Хтоналежитьдо органів управління у сфері освіти?
4. Які органивладипланують та забезпечують розвиток мережі закладів початкової та базової середньої освіти?
5. Які функції виконуєЄдинадержавна електронна база з питань освіти (ЄДЕБО)?
6. Що належить до обов'язковихскладовихЄдиної державної електронної бази з питань освіти (ЄДЕБО)?
7. Яку автономію держава гарантує закладам освіти?
8. Якими документами визначаєтьсяобсягавтономії закладів освіти?
9. Які заклади освіти можуть визначатирелігійнуспрямованість своєї освітньої діяльності?
10. Якими є вимоги до опорного закладу освіти?
11. Які рівні повної загальної середньої освіти особа має право здобувати в закладі освіти (йогофілії), що найбільшдоступний та наближений до її місця проживання?
12. Заякої умови юридичнаособа має статус закладу освіти?
13. У якомустатусіможе діяти заклад освіти як суб'єкт господарювання?
14. До яких документів заклад освіти зобов'язаний забезпечити відкритий доступ на своєму веб-сайті (у разійоговідсутності - на веб-сайті свого засновника)?
15. Які плакати, стенди, листівки, або іншіоб'єктизабороняється зберігати, розмішувати, розповсюджувати у закладах освіти?
16. Хтоможе бути засновником закладу освіти?
17. Кому засновник або уповноважений ним орган (особа) можеделегуватиокремі свої повноваження?
18. Що належить до обов'язків засновника закладу освіти?
19. Хтозатверджує статут закладу освіти?
20. Хтоукладаєстроковий трудовий договір (контракт) з обраним (призначеним) керівником закладу освіти?
21. Хтоздійснює контроль за фінансово-господарськоюдіяльністю закладу освіти?
22. Якими документами визначаютьсяповноваження (права і обов'язки) та відповідальність керівника закладу освіти?
23. Хтоздійснює управління закладом освіти?
24. Хтопредставляє заклад освіти у відносинах із державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами?
25. Хтонесе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншудіяльність закладу освіти?
26. Хтоздійснює контроль за виконанням освітніхпрограм?
27. Хтозабезпечуєорганізацію освітнього процесу в закладі освіти?
28. Що належить до прав наглядової (піклувальної) ради закладу освіти?
29. Хто не можевходити до складу наглядової (піклувальної) ради закладу освіти?
30. Які органи самоврядування можуть діяти в закладі освіти?
31. Який орган є вищимколегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти?
32. За чиєюініціативоюстворюються органи громадського самоврядування в закладі освіти?
33. Хто є учасникамиосвітньогопроцесу?
34. У якомудокументізакріплені вимоги до компетентностей працівників, що слугують основою для формування професійних кваліфікацій?
35. Хтомає обов'язок захищатиздобувачів освіти під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства?
36. Кому держава гарантуєбезоплатне забезпечення підручниками (у тому числіелектронними), посібниками?
37. На яку посадову особу Кабінетом Міністрів України покладається виконання завдань щодо захисту прав у сфері освіти?
38. Зякою метою утворюються інклюзивно-ресурніцентри?
39. Що є підставою для утворення інклюзивного класу в закладі освіти?
40. Які особи визнаються особами з особливимиосвітніми потребами?
41. Яким шляхом держава здійснюєфінансування освіти осіб з особливимиосвітніми потребами за рахунок коштів державного та місцевих бюджетів?
42. У який спосібзабезпечуєтьсядоступність інформації, відтвореної в документі про освіту, для особи з порушенням зору?
43. Кому належить право брати участь у розробленнііндивідуальноїпрограми розвитку дитини та/або індивідуального навчального плану?
44. Які документи можуть складатися в закладі освіти для забезпечення реалізаціїіндивідуальноїосвітньої траєкторії здобувача освіти?
45. Хтоздійснюєсоціально-педагогічний патронаж у системі освіти?
46. Що передбачає "розумнепристосування"?
47. Якими є типовіознакибулінгу (цькування)?
48. Хтоздійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидіюбулінгу (цькуванню) в закладі освіти?
49. Що маєзробити педагогічний працівник, який став свідком булінгу (цькування) здобувача освіти?
50. Що визначає стандарт освіти?
51. На основі якого документа розробляєтьсяосвітняпрограма?
52. Що міститьосвітняпрограма?
53. Яка мова є мовоюосвітньогопроцесу в закладах освіти?
54. Який вид освіти передбачаєсамоорганізоване здобуття особою певних компетентностей, зокремапід час повсякденної діяльності, пов'язаної з професійною, громадською або іншою діяльністю, родиною чи дозвіллям?
55. Які форми здобуття освіти є індивідуальними?
56. Хтоорганізовує освітній процес насімейній (домашній) формі здобуття освіти?
57. У який спосіб здійснюється організація навчання здобувачів освіти за мережевою формою здобуття освіти?
58. Яка освіта вважаєтьсяспеціалізованою?
59. Яке спрямування профільної середньої освіти передбачаєпоглибленевивчення здобувачами освіти окремих предметів з орієнтацією на продовження навчання на вищих рівнях освіти?
60. Які компетентності здобувачів загальної середньої освіти належать до ключових?
61. Що належитьдорезультатів навчання здобувачів освіти?
62. З якого віку, як правило, здобувається початкова освіта?
63. Що належить до обов'язків здобувачів освіти?
64. Які категорії дітей забезпечуютьсябезоплатнимгарячим харчуванням у державних і комунальних закладах освіти?
65. Що належить до обов'язків батьків здобувачів освіти?
66. Що включаєакадемічна свобода педагогічного працівника?
67. Що включає в себе робочий час педагогічного працівника?
68. Що передбачаєпрофесійнийрозвиток педагогічних працівників?
69. Хтообирає вид, форму та суб'єкта підвищеннякваліфікації?
70. У який спосібпедагогічна (вчена) рада закладу освіти забезпечуєорганізацію підвищення кваліфікації педагогічних (науково-педагогічних) працівників?
71. Хто в закладі освіти розподіляєкошти на підвищеннякваліфікації педагогічних працівників?
72. За якої умови результати підвищеннякваліфікації в закладі освіти не потребуютьокремого визнання і підтвердження?
73. Хтовизнає результати підвищеннякваліфікації педагогічного працівника у суб'єктів освітньої діяльності, які не мають ліцензії на підвищення кваліфікації (акредитованої освітньої програми)?
74. За рахунок якихкоштів здійснюється фінансування здобуття повної загальної середньої освіти?
75. За рахунок якихкоштів не можуть фінансуватисясуб'єкти освітньої діяльності?
76. Хтомає право затверджуватипереліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України?
77. Що лежитьвоснові формули, згідно з якою визначається порядок розподілу освітньої субвенції між місцевими бюджетами?
78. Ким затверджуютьсясхеми посадових окладів (ставок заробітної плати) педагогічних працівників державних і комунальних закладів освіти?
79. Де можуть розміщувати тимчасово вільнікоштидержавні та комунальні заклади освіти?
80. За кошти якого бюджету забезпечуютьсяпідвезенням до закладу освіти й у зворотному напрямку здобувачі загальної середньої освіти, які проживають у сільськіймісцевості і потребують підвезення?
81. За рахунок якихджерелможе здійснюватися оплата праці педагогічних працівників?
82. На скількипідвищуєтьсяпосадовий оклад педагогічного працівника кожної наступної кваліфікаційної категорії?
83. Якою є щомісячна надбавка педагогічним працівникам за вислугу років понад 10 років?
84. Яким є розмір щомісячної доплати педагогічномупрацівнику, який пройшовсертифікацію?
85. У якому розмірі держава забезпечуєвиплату щорічної грошовоївинагороди педагогічним працівникам за сумлінну працю, зразкове виконання покладених на них обов'язків?
86. Який розмірзаробіткузберігається за педагогічним працівником у разі захворювання, яке тимчасово унеможливлює виконання ним посадових обов'язків?
87. В якому розмірі держава забезпечуєвиплату педагогічним працівникам допомоги на оздоровлення при наданні щорічної відпустки?
88. Що означає "якість освіти"?
89. Що означає "якістьосвітньої діяльності"?
90. Що можевключати система забезпечення якості в закладах освіти (внутрішня система забезпечення якості освіти)?
91. Що належить до системизовнішнього забезпечення якості освіти?
92. За чиїмзапитом здійснюється громадськаакредитація закладу освіти?
93. Хтомає право ініціювати проведення інституційного аудиту у позаплановому порядку?
94. Хто проводить внутрішніймоніторинг якості освіти?
95. Яка періодичністьпроходження атестації педагогічним працівником?
96. У якомувипадкузараховується проходження атестації педагогічним працівником (без проведення самої процедури атестації)?
97. Що вважаєтьсяпорушеннямакадемічної доброчесності?
98. Хтоздійснює державний нагляд (контроль) у сфері освіти?
99. Хтоакредитуєгромадські фахові об'єднання та інших юридичних осіб, що здійснюють незалежне оцінювання якості освіти та освітньої діяльності закладів освіти (крім закладів вищої освіти)?
100. Що належить до прав суб'єктівгромадськогонагляду (контролю)?

 

Питання для перевірки знання Закону України "Про повну загальну середню освіту"

1. Що належить до системи загальної середньої освіти?
2. На якихрівняхздобувається повна загальна середня освіта?
3. Якою є тривалість здобуття профільної середньої освіти?
4. Що таке "цикл освітньогопроцесу"?
5. Які роки навчання охоплюєадаптаційний період базової середньої освіти?
6. В якомуциклібазової середньої освіти організовується базове предметне навчання?
7. Як заклади освіти можуть забезпечувати здобуття повної загальної середньої освіти?
8. Який структурнийпідрозділ закладу загальної середньої освіти забезпечує проживання та утримання учнів?
9. За якими закладами загальної середньої освіти незакріплюєтьсятериторія обслуговування?
10. Які заклади загальної середньої освіти забезпечують здобуття освіти особою, яка перебуває на стаціонарномулікуванні в закладіохорони здоров'я?
11. Який тип закладу забезпечує здобуття загальної середньої освіти для осіб з особливимиосвітніми потребами, зумовленимискладними порушеннями розвитку?
12. Який тип закладу забезпечує здобуття базової середньої освіти?
13. Що належить до установчих документів закладу загальної середньої освіти?
14. В якихмістах можуть діятикомунальні ліцеї?
15. За якої умови допускаютьсяреорганізація та ліквідація закладів загальної середньої освіти усільській місцевості?
16. Які внутрішніструктурніпідрозділи можуть функціонувати у складі закладів загальної середньої освіти?
17. В якихвипадкахпідлягає переоформленню ліцензія закладу загальної середньої освіти?
18. Якими є формидержавногонагляду (контролю) у сфері загальної середньої освіти?
19. Зякоюперіодичністю проводиться інституційний аудит закладу загальної середньої освіти?
20. Скільки років є чиннимсертифікат, що засвідчуєуспішні результати громадської акредитації закладу загальної середньої освіти?
21. Які умови в закладі загальної середньої освіти свідчать про створення безпечногоосвітньогосередовища?
22. Хтоприймаєрішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) закладу загальної середньої освіти?
23. Хтозобов'язаний забезпечити учнямможливість продовжити навчання на відповідному рівні освіти у разі реорганізації чи ліквідації закладу загальної середньої освіти?
24. Хтосхвалюєстратегію розвитку закладу загальної середньої освіти і річний план роботи?
25. За якої умови підвезення учнів і педагогічних працівників до закладу загальної середньої освіти та у зворотному напрямку можездійснюватися не шкільними автобусами, а іншим транспортом?
26. Що може бути підставою для дострокового звільнення керівника закладу загальної середньої освіти?
27. На який строк укладаєтьсятрудовийдоговір з особою, яка призначається на посаду керівника закладу загальної середньої освіти вперше?
28. Хтозатверджуєпосадові інструкції працівників закладу загальної середньої освіти?
29. Яка особа не можеобіймати посаду керівника закладу загальної середньої освіти?
30. Хтоздійснює управління закладом загальної середньої освіти?
31. Хтовизначаєпосадові обов'язки працівників закладу загальної середньої освіти?
32. На кого покладається відповідальність за організацію харчування учнів у закладах загальної середньої освіти?
33. Заякої умови засідання педагогічної ради закладу загальної середньої освіти є правомочним?
34. Що належить до повноваженьзагальних зборів трудового колективу?
35. Зякоюперіодичністю скликаються загальні збори трудового колективу закладу загальної середньої освіти?
36. Що належить до прав органів учнівського самоврядування?
37. Якими є вимоги до осіб, які приймаютьсяна посади педагогічних працівників?
38. Що належить до обов'язків педагогічних працівників?
39. Якихпринципівзобов'язані дотримуватися педагогічні працівники у відносинах з учнями та їх батьками?
40. Що вимагається від особи, яка не маєдосвіду педагогічної діяльності та приймаютьсяна посаду педагогічного працівника?
41. Які заходи можепередбачатипедагогічна інтернатура?
42. У який спосіб керівник закладу загальної середньої освіти мотивує педагогічних працівників до виконання обов'язків педагога-наставника?
43. Якими є наслідкидля педагогічних працівників, стосовнояких встановлено факт порушення академічної доброчесності?
44. Якою є норма педагогічного навантаження вчителя на одну тарифну ставку?
45. Яким є розмір доплати педагогічномупрацівнику за проведення позакласної роботи з учнями?
46. Яким є розмір педагогічного навантаженняасистента вчителя в закладі загальної середньої освіти?
47. Хтозатверджуєрозподіл педагогічного навантаження в закладі загальної середньої освіти?
48. За яких умов допускаєтьсяперерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року?
49. Хтоможе бути асистентом учня?
50. На що спрямовується не менше 10 відсотків загальної кількості годин для підвищеннякваліфікації педагогічного працівника, що оплачується за рахунок коштів державного та місцевихбюджетів?
51. Що відбувається за результатами атестації педагогічного працівника?
52. Якою є мінімальнатривалість навчального року?
53. Хтовизначає структуру і тривалість навчального року, навчального тижня, навчального дня, занять, відпочинкуміж ними?
54. Якою є мінімальнатривалістьбезперервної навчальної діяльності учнів закладів загальної середньої освіти для 2 - 4 років навчання?
55. Якою є мінімальнатривалістьканікул у закладах загальної середньої освіти протягом навчального року?
56. Хтовизначає режим роботи закладу загальної середньої освіти?
57. Зякоюперіодичністю переглядаються державні стандарти загальної середньої освіти?
58. Хтоприймаєрішення про використання закладом загальної середньої освіти освітньої програми?
59. Хтозатверджуєосвітню програму, розроблену не на основі типової освітньої програми?
60. Яким документом визначається перелік навчальних предметів (інтегрованихкурсів), що вивчаютьсядержавною мовою і мовою національної меншини?
61. Яким документом визначається перелік обов'язкових і вибіркових навчальних предметів (інтегрованихкурсів), кількість навчальних годин на тиждень для конкретного закладу освіти?
62. Що визначаємодельнанавчальна програма?
63. Що є підставою для залучення до реалізаціїосвітньоїпрограми міжшкільного ресурсного центру?
64. На підставі яких документів реалізуєтьсяіндивідуальнаосвітня траєкторія учня?
65. За якими формами можездобуватися повна загальна середня освіта?
66. В якомувипадкускладається індивідуальний навчальний план учня, який здобуває освіту за сімейною (домашньою) формою?
67. В який спосіб здійснюється визнаннярезультатів навчання, що булиздобуті учнем шляхом неформальної або інформальної освіти?
68. Якими є основнівиди оцінювання результатів навчання учнів?
69. За якої умови заклад загальної середньої освіти можезапровадитивласну шкалу оцінювання результатів навчання учнів?
70. В якомувипадку оцінювання результатів навчання учня можепроводитися достроково?
71. В який період учень, який не маєрезультатіврічного оцінювання та/або державної підсумкової атестації, може пройти таке оцінювання та/або атестацію?
72. Який документ видаєтьсяучневіщороку при переведенні його на наступний рік навчання?
73. Для чого здійснюється державнапідсумковаатестація?
74. Зякихпредметів обов'язково складається державна підсумкова атестація?
75. В якійформіпроходять державну підсумкову атестацію учні, які завершують здобуття профільної середньої освіти?
76. За якої умови заклади освіти можуть видавати документи про загальнусередню освіту?
77. Хтовиготовляєсвідоцтва про початкову, базову середню та повну загальну середню освіту (їх бланки)?
78. За чиїмрішенням здійснюється залученняінших осіб, які є не педагогічними працівниками, до участі в освітньому процесі закладу загальної середньої освіти (для проведення навчальних занять, семінарів тощо)?
79. За яких умов учнімають право на отримання додатковихіндивідуальних або групових консультацій, занять?
80. Які дітиобов'язковозараховуються до комунального закладу освіти для здобуття початкової та базової середньої освіти?
81. Що забороняється здійснювати при зарахуванні дітей до закладу освіти для здобуття початкової освіти?
82. В якомувипадкуможе не проводитися конкурс при зарахуванні дітей для здобуття профільної середньої освіти до державних, комунальних і корпоративних закладів освіти?
83. Якою є мінімальнанаповнюваність класу державного, комунального закладу загальної середньої освіти?
84. Якоюможебути максимальна кількість учнів, які здобувають початкову освіту, у класі державного, комунального закладу освіти?
85. Якою є граничнанаповнюваністькласів-комплектів у початковій школі?
86. Які вимогивстановлено для поділу класу на групи (в державному, комунальномузакладі загальної середньої освіти)?
87. Хторозподіляє учнів міжкласами (групами)?
88. Як може бути забезпечено здобуття освіти учнями, якщоїх кількість не дозволяєутворити клас?
89. Заякої умови в закладі загальної середньої освіти створюєтьсяспеціальний клас?
90. Що є підставою для утворення групи подовженого дня в закладі загальної середньої освіти?
91. За рахунок якихкоштів здійснюється оплата праці вихователівгруп подовженого дня в комунальних закладах освіти?
92. За якої умови дозволяєтьсязалучати учнів, які не досяглиповноліття, до участі у заходах, організованих громадськими об'єднаннями?
93. Заякої умови батьки учнів мають право бути присутніми на навчальних заняттяхсвоїх дітей?
94. Якими документами визначаютьсявиди та формизаохочення та відзначення учнів у закладі загальної середньої освіти?
95. Хтоприймаєрішення про заохочення (відзначення) учня?
96. На що спрямовуєтьсявиховний процес узакладі загальної середньої освіти?
97. Яке право гарантується особам, які належать до коріннихнародів або національнихменшин України, під час здобуття повної загальної середньої освіти?
98. На підставі чоговизначається потреба учня з особливимиосвітніми потребами в індивідуальній програмі розвитку, індивідуальному навчальному плані?
99. Що визначаєіндивідуальнапрограма розвитку?
100. Ким розглядається питання спроможності закладу освіти забезпечити реалізаціюіндивідуальноїосвітньої траєкторії учня?

Питання на знання Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року

1. Яка проблема відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року потребує розв’язання?
2. Що є метою Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року?
3. Згідно з реформою загальної середньої освіти випускник нової української школи — це…
4. Шляхом чого відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року передбачається здійснити розв’язання проблеми?
5. Розроблення яких державних стандартів загальної середньої освіти передбачає реформування змісту загальної середньої освіти загальної середньої освіти?
6. На чому повинні ґрунтуватися державні стандарти загальної середньої освіти?
7. Які ключові компетентності визначені в Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року?
8. Що необхідно забезпечити для досягнення мети Концепції?
9. Перехід до чого передбачає реформування структури загальної середньої освіти?
10. Чому сприятиме профільна школа академічного спрямування?